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DESCOLONIZANDO TEORIA E LITERATURA: uma abordagem indígena

AULA GRATUITA: sábado | 20 de junho | 10h30 BRT

Minicurso

com Trudruá Dorrico

📅 Sábados | 10h às 12h BRT | 04/07, 11/07, 18/07 e 25/07

🖥️ Aulas ao vivo via Zoom

📝 Certificado de conclusão

⏰ Gravações disponíveis por 90 dias após o término do curso

🎁 Desconto especial para ex-alunas/os do Astrolabio, estudantes e pessoas acima de 65 anos. Mais informações:

contato@centroculturalastrolabio.com

💳 Formas de pagamento: pix, boleto e cartão de crédito (nacional e internacional) em até 5 vezes sem juros

R$520,00

DESCOLONIZANDO TEORIA E LITERATURA: uma abordagem indígena

Com Trudruá Dorrico: pertence ao povo Makuxi. Doutora em Teoria da Literatura na PUCRS, é escritora, palestrante e pesquisadora de literatura indígena. A antologia da qual participa, Apytama: floresta de historias venceu o prêmio Jabuti na categoria literatura Infanto-Juvenil (2024). Foi residente no Cité Internationale des Arts (Paris, 2023) e do LABVERDE (Amazonas, 2024). Em 2025 foi curadora convidada da XV Bienal Internacional do Livro do Ceará. Sua obra Tempo de retomada (autêntica, 2025) foi tema do Boi Caprichoso em 2025, no Festival de Parintins, Amazonas.

Em quatro encontros, vamos conhecer os eixos (re)nomeação (de continente, de território, de corpos), autoidentificação (como se autodenominam os povos indígenas brasileiros) e autodeterminação literária (como usam o direito à soberania para criativamente elaborar suas categorias literárias – narrador, tempo, espaço). Com o objetivo de colaborar com a pesquisa acadêmica brasileira que se debruça sobre a análise das obras de autoria indígena, vamos partir de referenciais indígenas tais como Linda Tuhiwai Smith (Maori, 2018), Emil K’eme (Maya Quichua, 2015), Moira Millan (Mapuche, 2025), Shawn Wilson (Cree, 2008), Trudruá Dorrico (Macuxi, 2018), entre outras indicações de leitura. 

 

Programa das aulas 

Aula 1. Eixo 1: (re)nomeação

Aula 2. Eixo 2: autoidentificação 

Aula 3. Eixo 3: autodeterminação literária 

Aula 4. Discussão sobre outras metodologias

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Formulário para participar da aula aberta - DESCOLONIZANDO TEORIA E LITERATURA: uma abordagem indígena